徐颖霞，台州技师学院语文教师，自动化2241班班主任。担任班主任期间，她始终用爱心、耐心和细心陪伴、关爱学生，多次指导学生获得各类荣誉。2023年，带队学生暑期实践，获台州市三等奖；2023年12月，获校"优秀班主任"称号。

01用陪伴建立信任

“有人说，陪伴很累，但我想说，陪伴，是教师的职责。”徐颖霞说。

刚踏入大学校园，学生可能有着诸多不习惯，需要班主任的陪伴。徐颖霞保持手机二十四小时畅通，也放弃了回家休息、选择在校值班，一旦学生需要，确保及时赶到。“老师，我肚子有点不舒服”“老师，我旧伤复发了”……面对学生各种各样的问题，徐颖霞始终保持耐心、爱心和细心，用陪伴消除同学们初次离家的不适应。

徐颖霞回忆，军训还未开始，班上就有一名同学出现了头晕、拉肚子、旧伤复发、不想军训等一系列问题。徐颖霞陪着学生医务室、医院一趟趟跑；拉着学生手机、办公室里一次次聊。渐渐地，这名同学的态度发生了巨大的转变：从“我是父母亲逼着来上学的”到“我要把这个学校推荐给我身边的朋友”。

02用陪伴树立信心

每个学生都有其独特性，不同的家庭、不同的成长环境造就了他们不同的心理特征。作为班主任，徐颖霞与学生家长保持沟通，深入了解班级中每一位学生的成长状况和历程。

在班级管理过程中，徐颖霞发现，有一名同学虽然外表粗犷，但内心细腻，对自己要求过于严苛。她马上意识到，这不是一个好的现象，立刻联系了学生家长，从九点到十二点，一连三天，终于深入了解了该同学的经历。之后，徐颖霞因材施教，用鼓励代替安慰，让这名同学担任班干部，并给予他坚定的支持。最终，该同学成为了智能制造学院学生会部长。

03用陪伴赢得尊重

大一下学期，徐颖霞的班级迎来了中级工考试。如何让班里的同学都能拿到证书，成为了摆在徐颖霞面前的一道难题。

为了提高通过率，徐颖霞利用自己晚上的休息时间，陪伴学生复习。在刷了几天题之后，有学生烦躁地破门而出。徐颖霞赶紧追了出去，找到这名同学，耐心开解。交谈中，她了解到，这名同学喜爱摄影。这之后，徐颖霞常常鼓励这名同学参加摄影比赛。在台州技师学院第一届摄影大赛中，这名学生荣获一等奖。现在，每一个遇到该同学的人都会说，他身上发生了巨大的变化——整个人都阳光开朗了。

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用陪伴传递快乐

在管理之余，徐颖霞还设计了一系列班级活动，从开学初的“班级团建”，到十月份的“我对祖国说真话”，再到十一月的“感恩父母”，再到“投篮高手”“母亲节祝福”“套圈王者”“全员劳动”……每个月，自动化2241班必定举办一次全员参与的班级活动，让学生们告别网络世界，发现身边美好。

供稿：学工部 林弋涵