一、系部特色及师资

智能制造系是学院综合实力最强系部之一。专业群组建了青年科学家、教授、博士、工匠、能手、专业教师、技能大师、企业师傅等多方教师融合的教师团队。系部有正高级2人、副高级（高级技师）15人，拥有全国技术能手2人、全国青年岗位能手1人、国赛优秀教练2人、国赛裁判2人、浙江工匠2人、浙江青年工匠10人、省技术能手2人、台州工匠4人、省专业带头人2人、市技工院校专业带头人3人、市优秀教师2人、市首席技师1人、市技术能手3人、市青年岗位能手4人、市技能大师工作室领衔人1人、市教学名师1人。

特色专业：数控加工、电气自动化设备安装与维修2个专业，为2023年职技融通专业，学制5年。毕业合格既拿技能等级证，又拿全日制大专学历证。

新增专业：多轴数控加工专业，为2023年新增专业，匹配台州临港产业带“五城十链”，精准培养台州产业所需高技能人才。就业有保障，发展有前景。

新升级专业：工业机器人应用与维护专业，适应台州制造业智能化需求，由高级工层次升级为技师层次，所培养人才岗位适应能力、个人发展空间大大提升，该专业入选全国技工院校一体化第一阶段建设专业。

二、具体专业简介

（一）工业机器人应用与维护

1.培养目标：培养面向现代制造业，具备良好职业道德和扎实文化基础知识，掌握自动化基本理论与原理，熟悉工业机器人应用技术，熟练并适应从事工业机器人安装、调试维护和系统集成等生产技术和售后服务等工作岗位，兼具技师职业技能等级和大专及以上学历文凭的高技能人才。

2.主要课程：工业机器人应用入门、工业机器人编程操作实训、伺服系统装调、PLC控制电路安装与调试、工业机器人技术应用等课程。

3.对应职业资格：工业机器人系统操作员技师

4.就业方向：学生毕业后可从事智能装备行业工业机器人系统集成项目设计、工业机器人应用与维护及技术服务等工作。岗位如工业机器人运维师、工业机器人应用师等。

5.合作培养就业企业：爱仕达、沃尔沃、恒勃股份、吉鑫祥、光跃环保等

（二）电气自动化设备安装与维修

1.培养目标：培养面向现代制造业，具备良好职业道德和扎实文化知识，掌握电气设备控制系统设计、安装及维护等基本理论与原理，熟练并适应从事自动化生产设备安装调试、生产操作、运行维护、故障分析、电气控制设备系统开发、制造及维护、企业技术改造和管理等技术和岗位工作，具有较强综合能力，兼具技师职业技能等级和大专及以上学历文凭的综合型高技能人才。

2.主要课程：电机与电气控制及实践、机床电气控制与维修实践、PLC技术与应用实践、触摸屏及组态技术应用、自动控制综合应用与实践、技师研修等课程。

3.对应职业资格：电工技师

4.就业方向：毕业生主要面向市内外大、中型企业，从事电气设备的安装、调试、运行、维护、维修和技术管理咨询等工作。将来可胜任电气工程师、技术主管、生产经理等岗位。

5.合作培养就业企业：爱仕达、迈得医疗、浙江大学台州研究院、仙琚药业等

（三）数控加工

1.培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；掌握数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识，熟练并适应普通机床操作、数控加工编程与操作、工艺设计与编制、数控机床维护和检修、计算机绘图及产品质量检测、数控设备的销售与技术服务、现场产品制造、开发、技术部门工艺、管理等技术和岗位；能严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，能指导他人进行工作或培训高级操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，兼具技师职业资格和大专及以上学历文凭、无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：机械制图、机械基础、机械制造技术、数控机床及应用、数控电加工技术、UG、SolidWorks、Powermill、Hypermill多轴编程、工业机器人应用、PLC编程等专业理论核心课程，钳工、车工、数控铣工、数控车工、多轴加工等技能核心课程及技师技能训练与技师研修等课程。

3.对应职业资格：车工高级工（数控车方向）、铣工技师（数控铣方向）

4.就业方向：毕业生可在相关企事业单位从事数控编程、数控智能制造加工操作、产品结构设计、计算机绘图、数控设备装调维护、五轴编程与加工、质量管理、CAD/CAM软件应用、数控机床销售、数控机床技术服务、数控工艺员、新产品开发、车间生产组织与管理等，也可以在职业学校从事数控专业的教学与实验等工作。

5.合作培养就业企业：杰克智能缝制、绿田机械、百达精工、海德曼、振盛缝制机械等

（四）模具设计

1.培养目标：培养面向现代制造、加工业生产第一线，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；掌握模具设计专业基础理论和现代模具制造技术，具有机械工程师（模具设计师）的素质和技能，熟练并适应模具设计与制造、技术开发、相关设备维修及保养等技术和岗位工作，兼具技师职业资格和大专及以上学历文凭的高技能专门人才；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；能严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，能指导他人进行工作或培训高级操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：机械制图、模具结构、UG造型、逆向造型与3D打印、模具数控编程与模拟加工、模流分析、模具拆装与测绘、塑料模设计、冲模设计、模具制造工艺、模具数控加工、模具钳工、多轴加工技能训练、模具CAD/CAM、技师（模具工）技能训练与技师研修等课程。

3.对应职业资格：钳工技师

4.就业方向：毕业生可在相关模具设计制造企业从事特种机床操作、冷冲压模、塑料模的数控加工、修配调试、模具分型与结构设计、产品造型设计、产品开发、CAM设计师、模具采购与报价及模具设计助理工程师、项目管理，质量管理,也可以在职业学校从事模具专业的教学与实验等工作。

5.合作培养就业企业：凯华模具、公元股份、点睛模业、黄岩冲模、星泰塑料等

学生制作的冲孔模具

（五）多轴数控加工

1.培养目标：培养具有良好的职业道德、自主学习能力和团队合作精神，具有本专业扎实的理论基础和综合的实践技能，掌握零件的图纸绘制、工艺分析、结构设计及加工制造，专攻多轴联动加工中心、车铣复合等高、精、尖多轴数控设备应用和生产管理的高技能人才。

2.主要课程：机械制图及计算机绘图、公差配合与测量、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、多轴加工中心编程与操作、产品检测与质量控制。

3.对应职业资格：多工序数控机床操作调整工技师

4.就业方向：本专业毕业生主要面向企业或科研机构，胜任多轴数控加工操作、精密检测设备操作维护、复杂产品工艺编制、车间生产管理等岗位。

5.合作培养就业企业：杰克智能缝制、绿田机械、百达精工、海德曼、振盛缝制机械等