一、高级工专业

（一）数控加工

1.培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；掌握机械制造理论与基本原理，熟悉企业柔性生产线与加工工艺，熟练并适应数控设备操作技术与现场管理等工作；能严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，能根据生产流程变化，独立解决工作过程中的综合问题，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，兼具高级工及以上职业资格和大专及以上学历文凭、无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：机械制图、机械基础、机械制造技术、数控机床及应用、CAD/CAM技术5大专业理论核心课程，钳工、车工、数控铣工、数控车工4大技术技能核心课程及高级工考证与毕业答辩等课程。

3.对应职业资格：车工高级（数控车方向）、铣工高级（数控铣方向）

4.就业方向：毕业生可在相关企事业单位从事数控机床操作、质量管理、绘图员、数控机床销售、数控机床技术服务、数控机床维护员、数控工艺员、新产品开发、生产管理等工作，也可以在职业学校从事相关专业的教学与实验。

5.办学成果：本专业具有教师团队12人，技师6人，高级技师2人，高级讲师2人，研究生3人。台州市首席技师1人，台州市青年岗位能手1人，浙江青年工匠3人。近几年教师获得全国性奖项1项，省级奖项14项，指导学生获得省级奖项7项。近几年为台州机床装备产业、特种设备行业、缝纫机行业等输送高级工人才一百多多名，深受企业好评。

（二）模具设计

1.培养目标：培养面向现代制造、加工业生产第一线，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；掌握模具设计专业基础理论和现代模具制造技术，具有机械工程师（模具设计师）的素质和技能，熟练并适应模具设计与制造、技术开发、相关设备维修及保养等技术和岗位工作，兼具高级工职业资格和大专及以上学历文凭的高技能专门人才；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；能严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，能根据生产流程变化，独立解决工作过程中的综合问题，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：机械制图、模具结构、产品建模、逆向造型与3D打印、塑料模设计、冲模设计、模具制造工艺、模具数控加工、模具钳工、模具CAD/CAM、高级工技能训练、模具维修、质量管理等。

3.对应职业资格：模具工高级、钳工高级

4.就业方向：毕业生可在相关模具设计制造企业从事特种机床操作、冷冲压模、塑料模的数控加工、修配调试、模具分型与结构设计、产品造型设计、模具采购与报价及模具设计助理工程师项目管理等工作。

5.办学成果：本专业具有教师团队7人，技师2人，高级技师4人。台州市首席技师1人，台州市青年岗位能手1人，浙江青年工匠1人。近几年教师获得全国性奖项1项，省级奖项2项，指导学生获得省级奖项2项。近几年为台州模具行业、汽摩配行业输送高级工人才一百多名，深受企业好评。

（三）数控机床装配与维修

1.培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；熟练并适应数控设备操作技术与现场管理等工作，熟练高端数控机床、工业机器人等设备的安装调试及维护工作。熟练并适应自动化设备装配、调试、改造、维护维修、销售和设备管理；能严格执行机械设备操作维护规定，重视环境保护，独立解决工作过程中的综合问题，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，兼具高级工及以上职业资格和大专及以上学历文凭、无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：数控机床操作与编程、数控机床机械装配与调整、数控机床电气装调等机床理论基础课程，数控机床PLC编程及调试、数控机床故障诊断与维修、变频器与伺服控制、触摸屏、高端数控设备安装与维护、工业机器人、高级工（机床装调工）技能训练等。

3.对应职业资格：数控机床装调维修高级工

4.就业方向：本专业毕业生主要面向数控设备、机器人和自动化设备生产及应用企业，从事数控设备、工业机器人等自动化设备的编程操作、安装、调试、维护、维修、生产管理、售后服务等，也可以在职业学校从事相关专业的教学与实验等工作。

5.办学成果：本专业具有教师团队8人，高级技师1人，浙江青年工匠2人，近几年教师获得省级奖项10项，指导学生获得省级奖项3项。近几年为台州轴承行业、机床行业、泵与电机行业输送高级工人才一百多名，深受企业好评。

二、技师专业

（一）模具设计

1.培养目标：培养面向现代制造、加工业生产第一线，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；掌握模具设计专业基础理论和现代模具制造技术，具有机械工程师（模具设计师）的素质和技能，熟练并适应模具设计与制造、技术开发、相关设备维修及保养等技术和岗位工作，兼具技师职业资格和大专及以上学历文凭的高技能专门人才；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；能严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，能指导他人进行工作或培训高级操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：机械制图、模具结构、产品建模、逆向造型与3D打印、工业机器人应用、PLC编程与调试、模具拆装与测绘、塑料模设计、冲模设计、模具制造工艺、模具数控加工、模具钳工、多轴加工技能训练、模具CAD/CAM、技师（模具工）技能训练与技师研修等课程。

3.对应职业资格：模具工技师、钳工技师

4.就业方向：毕业生可在相关模具设计制造企业从事特种机床操作、冷冲压模、塑料模的数控加工、修配调试、模具分型与结构设计、产品造型设计、产品开发、CAM设计师、模具采购与报价及模具设计助理工程师、项目管理，质量管理,也可以在职业学校从事模具专业的教学与实验等工作。

5.办学成果：本专业具有教师团队7人，技师2人，高级技师4人。台州市首席技师1人，台州市青年岗位能手1人，浙江青年工匠1人。近几年教师获得全国性奖项1项，省级奖项2项，指导学生获得省级奖项2项。近几年为台州模具行业、汽摩配行业输送技师人才二十多名，深受企业好评。

（二）数控加工

1.培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德、诚实的劳动品质和扎实的基础知识；具备获取新知识、新技能的意识和能力，以及与人交流、与人合作、解决问题、创新革新的职业核心能力和敬业、精益、专注、创新的工匠精神；掌握数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识，熟练并适应普通机床操作、数控加工编程与操作、工艺设计与编制、数控机床维护和检修、计算机绘图及产品质量检测、数控设备的销售与技术服务、现场产品制造、开发、技术部门工艺、管理等技术和岗位；能严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，能指导他人进行工作或培训高级操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作，能适应新型工业化发展和产业优化升级需要，兼具技师职业资格和大专及以上学历文凭、无私奉献、奋发图强的创新型、复合型、技能型人才。

2.主要课程：机械制图、机械基础、机械制造技术、数控机床及应用、数控电加工技术、UG、SolidWorks、Powermill、Hypermill多轴编程、工业机器人应用、PLC编程等专业理论核心课程，钳工、车工、数控铣工、数控车工、多轴加工等技能核心课程及技师技能训练与技师研修等课程。

3.对应职业资格：车工技师（数控车方向）、铣工技师（数控铣方向）

4.就业方向：毕业生可在相关企事业单位从事数控编程、数控智能制造加工操作、产品结构设计、计算机绘图、数控设备装调维护、五轴编程与加工、质量管理、CAD/CAM软件应用、数控机床销售、数控机床技术服务、数控工艺员、新产品开发、车间生产组织与管理等，也可以在职业学校从事数控专业的教学与实验等工作。

5.办学成果：本专业具有教师团队12人，技师6人，高级技师2人，高级讲师2人，研究生3人。台州市首席技师1人，台州市青年岗位能手1人，浙江青年工匠3人。近几年教师获得全国性奖项1项，省级奖项14项，指导学生获得省级奖项7项。近几年为台州机床装备产业、特种设备行业、缝纫机行业等输送技师人才二十多名，深受企业好评。