4月24日，台州技师学院党委理论学习中心组举行“推动高质量发展”专题学习会，围绕习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述、二十大报告关于科教兴国战略的论述开展学习。

学院党委书记李金国主持会议并讲话，党委副书记、院长章永华，党委委员、纪委书记曹云交流发言，党委理论学习中心组成员徐文威、陈兴才参加学习。

章永华在交流发言时，重点对二十大报告“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”战略表达学习感悟。他表示，二十大报告着重强调了教育、科技、人才“三位一体”统筹发展在全面建设社会主义现代化国家进程中的基础性、战略性支撑地位。支撑科教兴国战略，必须有规模庞大、结构完善的科技人才队伍，从科学大师到应用人才，从科研人才到经济管理人才，这是国家长期发展的根本基础。科教兴国的根本在教育。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，应秉持“人才资源是第一资源”的理念，坚持人才引进、培养和使用并重，深入推进人才强校战略，努力造就一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。不同的人才应该有不同的教育，有不同的导向。战略人才力量，是讲体系讲结构的，培养战略人才，不仅有顶级人才、领军人才，还要有庞大的中层力量支撑。此外，技能人才是科技创新的基础性资源，是国家发展的重要人力资源，要从人事制度、社会文化建设等更深层次的角度考虑。

曹云在交流发言时表示，此次学习习近平同志关于推动高质量发展的重大论述，主要正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题三方面内容。党的二十大报告关于科教兴国战略的论述，办好人民满意的教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇。职技融通是我们的特色，就涵盖在职普融通里面，主要是优化职业教育的类型定位，广东等几省把技工院校纳入职业教育体系，这也是新职教法的内容，值得我们深入学习研究。

李金国在发言中指出，要坚持深读、深思、深悟，深刻领悟习总书记关于高质量发展重要论述的深刻含义，结合台州发展战略与高质量发展需求，找准学院高质量发展路径。要通读党的二十大报告、新职教法、教育部关于开展现场工程师专项培养计划等文件，深刻理解“三教三融”，探索技工教育高质量发展、产教融合新范式，力争走出技师学院纳入高等职业学院的发展新路子，为实现台州“三高三新”现代化目标作出应有贡献。

会议还讨论了2023年党委理论学习中心组学习安排。