近年来，台州技师学院以“党风、校风、学风” 建设为切入点，坚持制度固廉、监督护廉、文化育廉“三廉”并举，不断涵养风清气正的政治生态和育人环境，推动清廉校园建设走深走实。

一、制度固廉，强化廉洁自律“约束力”

一是明晰职责任务。制定出台《关于纵深推动“青廉工匠”培育 高质量推动清廉校园建设的实施方案》，以项目化、清单制的形式明确每位班子成员的岗位职责、重点工作，定期研究解决清廉校园建设过程中遇到的困难与问题，确保清廉建设走深走实。

二是完善管理机制。紧紧围绕权力运行重点领域和关键环节，通过健全党风廉政建设责任制、财务管理制度、采购管理制度、后勤服务管理、民主生活会制度、谈心谈话等规章制度，建立健全学校内控制度和程序，把制度建设贯穿于清廉建设各个环节之中，形成制度管人管事良好态势。

三是强化风险防控。建立健全学校小微权力清单和办学行为负面清单，定期进行廉政风险点排查，今年6月份排查出廉政风险22个，并提出针对性防范措施，推动廉政风险防控工作落实落细。

二、监督护廉，增强廉洁自律“免疫力”

一是惩防并举，动真碰硬。制定出台师德师风负面清单和失范行为处理办法，加强作风巡查，严肃惩治学术不端等行为，今年以来，对各院处开展作风监督明查暗访3次，发现问题并通报24人次。

二是以案促改，源头治理。结合市委巡察和巡察反馈整改工作，以落实全面从严治党责任和党风廉政建设责任制情况为监督重点，强化对制度制定、决策程序、采购程序等关键权力的制约和监督，铲除腐败滋生土壤和条件。

三是警示教育，务求实效。常态化开展警示教育，通过警示教育大会、拍摄警示教育片、通报典型案例、集体警示谈话等方式，促使党员教师职工牢立底线思维，今年以来，共召开警示教育会2次，开展集体谈话1次。

三、文化育廉，激活廉洁自律“驱动力”

一是精心培育立标杆。扎实开展清廉单元试点建设，培育清廉二级学院1个、清廉处室1个，清廉班级10个，形成“1+1+X”清廉细胞组团。将涵养清廉文化与工匠精神有机结合，制作《青廉工匠养成手册》，以青年教师和学生为主体，充分发挥“青廉工匠”的引领带动作用，首期评选“青廉”工匠8名，以青廉模范带动清廉学院、清廉处室、清廉班级建设。

二是清廉宣传扬正气。全面建立导师宣讲带学机制，围绕清廉建设系列主题，以党委班子、党支部书记、青苗宣讲团联动宣讲方式，弘扬崇廉尚洁风尚。今年以来，领导干部讲党纪专题党课6次，青苗宣讲团进教室、进寝室宣讲6次，累计受众达3000余人次。开展“510”廉洁文化宣传月“九个一”系列活动，通过组织开展廉政教育现场活动、校园清廉微视频大赛、师生廉洁书画大赛等形式，形成全员参与、师生共学的良好局面。

三是课程育廉进课堂。善用“大思政课堂”，推动廉洁文化建设与思想政治教育相结合，与服务青年学生就业创业相结合，通过“多元课堂立体融合”全程浸润培养模式，帮助学生更好地适应职业发展和社会变化，提高个人的职业竞争力和发展潜力。

供稿：纪检监察室 戴逸心